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掌握方法

发表日期:2014-7-12 作者:南京家教网 电话:15851804916
辅导学员:小三于学员
辅导科目: 英语,
辅导时间:4个月
辅导频率:一周2次
辅导教员:陈教员

个性化分析
该生英语成绩在班上属于下等。通过两次授课后发现学生在靴子过程中表现很怠慢,没有积极性,略有抵触情绪。26个字母都认不全,记单词慢已忘记,对英语的兴趣不大,上课时定力差。做作业时单词填空一塌糊涂,词语连句,阅读根本瞎写,没有好的学习习惯。
辅导方案南京物理老师r /> 1、寻求学生的认同感,让学生真正接受自己 首先不摆教员的架子。先和学生做朋友。了解他的兴趣爱好,找到一个切入点让学生认可自己,然后采用迂回战术,不经意间把话题扯到学习上。三年级的小孩子都有点小皮,但是态度好点和她聊就能让她亲近你。
2、小学三年级的英语就是一些简单的日常用语,但是经常有些初二甚至初三的学生搞不清楚,更何况是10岁的孩子呢,不能勉强的让她接受,要让她在生活中感受到南京家教信息网自己的书本知识是可以用于生活的。
这个时候家长起到了决定性的作用,和学生的妈妈交流后,阿姨每天早上起床后都用英语问今天星期几、今天的衣服是什么、什么颜色等,这样课本里的死知识就活灵活现的体现在生活中了。
3、加强知识点的综合运用,强化知识要点的练习和巩固 找出学生相对薄弱的知识点进行专项训练,我去的时候学生连26个字母都不熟,到可以流利的说出日常用语的单词拼写,独立的做一些中等题。
孩子就要用兴趣诱导他去学习,发自内心的想学习,不是家长逼迫,而是自己的意志,那么这就成功了一半了
辅导效果
该生通过我的辅导,在信心和解题思路上有了极大的提高。辅以平时口语的练习、单词潜移默化的背诵拼写读写,还有适量习题,成绩也有了显著地突破。从倒数几名,提高了40分,终于合格了.我觉得该生已经走上了一条属于自己的学习之道,家长对此也很满意。